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考生必备走出托福听力五大误区

所属教程:托福听力

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zhaocongcong

2017年12月07日

随身学
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  永远不要把听力做成阅读

  学生只要不能听明白文章,通常是会看着文本来听,很多方法同样建议学生这么做。毫无疑问,如此做的直接后果也就是这个文章可以听明白了。但这个听懂的过程是先看懂,音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。

  口译训练并不适用于托福听力

  有一个误区大家是经常踩的,那就是口译训练并非都适用在托福听力。听力并不需要中英文之间的转换能力,大部分口译出身的老师通常是会建议听力中做翻译,但我们听明白的步骤是在听到声音形象后理解意思,不需要翻译。

  听写只听不写,重过程不重结果

  听力能力通常是3个能力构成,语音识别,语义识别和结构层次,分别对应单词,句子和篇章层面。听写原本都只解决语音识别,并不可以理解句子意思,或是结构层次。听写不要写下来,第一写下来浪费时间,我经常说,每一个方法都是可以effective,关键去考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。

  听力不只是大量时间和次数的听,一定要有方法

  很多同学问,一个lecture需要听几遍。若你没有提高,几遍都一样。听的过程肯定是要去抓层次结构和出题点。参考一些核心的内容,完整的去完成一个lecture, 关键不在遍数,2遍也能达到很好的效果。

  别过多关注不认识的单词

  ETS一直都不要求大家听懂每一个单词,单词是一个基础量,但大家要的是在听不懂的情况下怎么去理解一个lecture,这是需要做到的,整个课程设计和单词量没有关系,不管你如今水平怎么,从另一个视角打开全新听力,结构层次的练习让你无论10分还是25分都能够获得想要的提升。

  以上就是小编给大家介绍的考生必备走出托福听力五大误区,希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助,也希望同学们都能取得好成绩。


内容来自 听力课堂网:http://www.viz2016.com/show-8348-401056-1.html
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